Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
5. Пятиклассники получили задание сравнить маршруты экспедиций Виллема Баренца и Генри Гудзона с целью определить их общие особенности. Укажите две общие особенности. 1) Обе экспедиции начались на побережье Атлантического океана. 2) Обе экспедиции подходили к берегам Северной Америки. 3) Обе экспедиции побывали у берегов Новой Земли. 4) Части маршрутов обеих экспедиций проходили по Северному Ледовитому океану. Запишите номера выбранных ответов.
Ответ:
Обе экспедиции начались на побережье Атлантического океана и проходили по Северному Ледовитому океану.
Ответ: 1, 4
Похожие
- 4. Установите соответствие между путешественниками и их вкладом в географическое изучение Земли. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПУТЕШЕСТВЕННИКИ А) Христофор Колумб Б) Абель Тасман ВКЛАД В ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ЗЕМЛИ 1) открытие Австралии 2) открытие морского пути в Индию 3) открытие Америки Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 6. Прочитайте текст с описанием маршрута путешествия Христофора Колумба, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слов те, которые необходимо вставить на места пропусков, обозначенных буквами. Запишите в текст номера выбранных слов. Путешествие Христофора Колумба (1492-1493) Европейцы не прекращали поиски морского пути в Индию. Экспедицию Колумба снарядил король (А), который разделял мнение Колумба о том, что берегов Индии можно достигнуть, двигаясь в направлении на (Б). Через три месяца после начала пути экспедиция Колумба достигла берегов неизвестных островов, которые получили название (В). О том, что Колумб открыл новую часть света, узнали позже. Список слов: 1) Испания 2) восток 3) Вест-Индия 4) Океания 5) Великобритания 6) запад Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
