Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
П/з выучить § 5-6, доделать задания к уроку №3.
Ответ:
Это домашнее задание. Необходимо выучить параграфы 5 и 6 из учебника и выполнить все задания, которые были даны на уроке №3.
Похожие
- Какие группы растений относятся к высшим споровым?
- По каким признакам их относят к высшим растениям?
- Какие особи называются спорофитами, а какие – гаметофитами?
- Что такое спора и спорангий?
- Какие поколения чередуются в жизненном цикле высших споровых растений?
- Каково строение мхов?
- Чем мох отличается от водоросли? В чем их сходство и различия?
- Какое поколение преобладает в жизненном цикле у мхов?
- Чем представлен гаметофит и спорофит у мхов?
- Зарисуйте в тетради: 1) рисунок 19 на стр. 31 (если у Вас нет этого рисунка в тетради). 2) рисунок строение мха «кукушкин лён» (если у Вас нет этого рисунка в тетради). Выполните все обозначения его строения.
- П/з выучить § 5-6, доделать задания к уроку №3.
