Р 238. Прочитайте текст, в котором говорится о двух близнецах Лиз и Джесси. Чем они отличаются и что у них общего? Ответить на этот вопрос вам поможет схема, где знак = обозначает тождество, а ≠ различия (непохожесть). Сколько частей в этом тексте? Можно ли назвать этот текст сравнительной характеристикой? Почему?

К сожалению, текст о близнецах Лиз и Джесси отсутствует. Поэтому я использую свои знания, чтобы ответить на вопрос, как будто этот текст есть.

Предположим, что в тексте говорится о внешности, увлечениях и характерах Лиз и Джесси.

1. Чем они отличаются и что у них общего?

Допустим, у них общее:

• Внешность: обе блондинки с голубыми глазами (=).
• Увлечения: любят рисование и танцы (=).

Отличия:

• Характер: Лиз - спокойная и уравновешенная, Джесси - энергичная и общительная (≠).
• Предпочтения в еде: Лиз любит фрукты, Джесси - овощи (≠).

2. Сколько частей в этом тексте?

Предположительно, в тексте можно выделить три части:

• Вступление (описание близнецов).
• Основная часть (сравнение общих черт и различий).
• Заключение (вывод о том, какие они разные и похожие одновременно).

3. Можно ли назвать этот текст сравнительной характеристикой? Почему?

Да, этот текст можно назвать сравнительной характеристикой, так как в нем проводится анализ и сопоставление различных аспектов (внешность, характер, увлечения) двух объектов (близнецов Лиз и Джесси) с целью выявить их общие и отличительные черты.

Ответ: Общее - внешность и увлечения. Различия - характер и предпочтения. Текст можно назвать сравнительной характеристикой, так как проводится сопоставление аспектов двух объектов.