Рабочий лист (8 класс) Тема «Начало освоения Новороссии и Крыма» Раздел параграфа 1. Образование Новороссии 2. Переселенческая политика 3. Образование новых городов 4. Освоение Крыма. Основание Севастополя 5. Поездка Екатерины ІІ по Новороссии и Крыму 6. Значение освоения Новороссии и Крыма для России 7. Почему Екатерину ІП, так же как и Петра І, стали именовать Великой?

Ответ: смотри решение ниже

1. Образование Новороссии:
• Используя текст учебника, перечислите причины возникновения Новороссии.
• (Ответ требует информации из учебника)
2. Переселенческая политика:
• Напишите, люди каких национальностей стали жителями Новороссии в правление Екатерины II.
• В основном, это были русские, украинцы, сербы, греки, молдаване, болгары, немцы и другие.
3. Образование новых городов:
• На контурной карте напишите названия крупнейших городов Новороссии и Крыма, основанных в период правления Екатерины ІІ.
• (Ответ требует работы с контурной картой)
• С какой целью были заложены новые города в Северном Причерноморье? Какие преимущества получала Россия с приобретением новых территорий и строительством новых городов? Ответ запишите в виде тезисов.
• Цели: защита южных границ, развитие торговли, освоение новых земель.
• Преимущества: расширение территории, доступ к Черному морю, развитие экономики.
4. Освоение Крыма. Основание Севастополя:
• (Информация об освоении Крыма и основании Севастополя)
5. Поездка Екатерины ІІ по Новороссии и Крыму:
• Напишите, как Екатерина II показала своим подданным и всему миру, какое значение она придает Новороссии и Крыму для будущего России.
• Демонстрация силы и процветания, интеграция новых территорий в состав империи.
6. Значение освоения Новороссии и Крыма для России:
• Составьте тезисный план, раскрывающий содержание текста «Подведем итоги».
• (Ответ требует составления плана на основе текста)
7. Почему Екатерину ІІ, так же как и Петра І, стали именовать Великой?
• За значительные территориальные приобретения, успехи во внутренней и внешней политике, реформы и модернизацию страны.

Ответ: смотри решение выше