Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
Рабочий лист по произведению М.М. Зощенко «Великие путешественники» 1) В каком разделе библиотеки можно найти книгу с прочитанным текстом. Закрасьте вариант ответа: Научно- познавательная литература Художественная литература Газеты и журналы Сказки зарубежных писателей
Ответ:
Краткое пояснение: Книгу, относящуюся к художественному произведению, можно найти в разделе "Художественная литература".
Ответ: Художественная литература
Похожие
- 2) Восстановите последовательность событий, происходящих в рассказе. Поставьте в пустые квадратики цифры 1, 2, 3, 4, 5, 6. И в этот мешок мы стали собирать вещи, нужные для далеких путешествий. Вдруг впереди показалась наша деревня Пески. На огороде Степка устроил общее собрание путешественников. Тут Степка решил сделать привал. И наши родители смеялись и ахали, слушая наши рассказы о вчерашнем приключении. Мы с Лелей ухватились за его ноги и в одно мгновение повернули их в обратную сторону, так что Степкина голова описала полукруг.
- 3) В тексте используется устойчивое словосочетание «Куда Макар телят не гонял». Какое значение оно имеет? пословится знам далеко.
- 4) Установите соответствие между героями рассказа и их действиями. Для каждого героя обозначенного буквами А, Б и В, подберите соответствующее ему действие из списка 1-4 ГЕРОИ ДЕЙСТВИЯ А. Степка 1. забрался в сарай и там спал до вечера. Б. Минька 2. приняла сухую ветку за змею и от ужаса завизжала. В. Лёля 3. приготовил три рогатки, удочку и сачок для ловли тропически
