Вопрос:

Рабочий лист по теме «Встречь солнцу»: освоение Сибири и Дальнего Востока 1. Прочитать п. 1. А) Назовите причины освоения Россией Сибири и Дальнего Востока. Б) Какие категории людей стали первооткрывателями? Почему? В) Назовите особенности продвижения русских в Сибирь Г) Какие территории были открыты в ходе экспедиций С. Дежнева, В. Пояркова, Е. Хабарова, В. Атласова. 2. Прочитать п. 3 Назовите основные занятия жителей Сибири и Дальнего Востока 3. Прочитать п. 4 Какую политику проводили русские государи к нерусским народам Сибири и Дальнего Востока?

Смотреть решения всех заданий с листа

Ответ:

1. Причины освоения Сибири и Дальнего Востока:

А) Причины:

  • Поиск новых земель и природных богатств (пушнина, драгоценные металлы).
  • Расширение территории Российского государства.
  • Обеспечение безопасности границ.
  • Стремление к торговле и установлению новых торговых путей.

Б) Категории людей:

  • Промышленные люди (первопроходцы): это были купцы, охотники, рыболовы, землепроходцы. Они шли в Сибирь и на Дальний Восток в поисках наживы, прежде всего ради ценной пушнины.
  • Стрелецкие войска и казаки: они сопровождали экспедиции, осваивали новые земли, ставили остроги, обеспечивали сбор ясака (дани) с местного населения.
  • Беглые крестьяне и холопы: искали свободной жизни, спасаясь от крепостного гнета.

В) Особенности продвижения русских в Сибирь:

  • Продвижение шло в основном по речным путям (сибирские реки: Обь, Енисей, Лена).
  • Освоение территории сопровождалось строительством острогов (укрепленных поселений).
  • Важную роль играл сбор ясака с коренных народов.
  • Встречалось сопротивление со стороны местного населения, но оно часто было разрозненным.

Г) Открытые территории:

  • С. Дежнев: Проливы между Азией и Америкой (Берингов пролив), Чукотский полуостров.
  • В. Поярков: Среднее и Нижнее течение реки Амур.
  • Е. Хабаров: Приамурье.
  • В. Атласов: Полуостров Камчатка.

2. Основные занятия жителей Сибири и Дальнего Востока:

Основные занятия жителей Сибири и Дальнего Востока были разнообразны и зависели от природных условий и этнической принадлежности:

  • Охота и пушной промысел: добыча ценных пушных зверей (соболь, лисица, песец и др.) была одним из главных занятий, привлекавших русских первопроходцев.
  • Рыболовство: реки и озера Сибири и Дальнего Востока были богаты рыбой, которая служила важным источником пищи.
  • Земледелие: в более южных районах развивалось земледелие, особенно после прихода русских. Выращивали рожь, пшеницу, овес, овощи.
  • Скотоводство: кочевые народы занимались разведением крупного рогатого скота, лошадей, оленей.
  • Собирательство: сбор ягод, грибов, диких трав.
  • Ремесла: обработка шкур, дерева, металла.

3. Политика русских государей к нерусским народам Сибири и Дальнего Востока:

Политика русских государей по отношению к коренным народам Сибири и Дальнего Востока была направлена на включение этих территорий в состав Российского государства и получение от них доходов. Основными элементами этой политики были:

  • Сбор ясака: это была основная форма дани, которую коренные народы платили русским властям пушниной. Ясак служил главным источником дохода от освоения Сибири.
  • Установление власти: строительство острогов, назначение представителей власти (приказчиков), которые контролировали сбор ясака и поддерживали порядок.
  • Принятие в подданство: коренные народы официально объявлялись подданными русского царя.
  • Защита от внешних врагов: русские власти обещали защиту от нападений других народов.
  • Ограниченное вмешательство в традиционный уклад жизни: в первое время русские власти старались не нарушать обычаи и традиции коренных народов, если это не мешало сбору ясака и управлению. Однако со временем влияние русских порядков усиливалось.
  • Проповедь православия: с течением времени русское правительство стремилось распространять православие среди коренных народов.

В целом, политика была направлена на интеграцию новых земель и народов в состав империи с целью получения экономических выгод, при этом сохраняя определенную степень автономии для местных сообществ на начальных этапах.

ГДЗ по фото 📸
Подать жалобу Правообладателю