РАБОТА 3. Глагол. Повторение 1 Спиши глаголы, распределяя их по группам в зависимо сти от времени. Надел, буду петь, помогаю, записал, расскажу, поливаю, узнал, найду, унёс, стираю, назначил, сварю, зайду, испеку, иду, ем, пишу, убрал. 1) 2) 3) 2. Прочитай текст. Вставь, где нужно, пропущенные бук- вы. Подчеркни двумя чертами глаголы в неопределён- ной форме. Среди обширной канзасской степи жла де- вочка Элли. Её отец, фермер Джон, целый день р_ботал в поле, а мать Анна хлопотала по хозяй- ству. У Элли было много забот. Она пом гала ма- тери по хозяйству, а отец учил её читать, писать и считать, потому что школа нах-дилась далеко, а девочка была ещё слишком мала, чтобы х_дить туда каждый день. (По А. Волкову) Выпиши глаголы в форме прошедшего времени.

1. Задание 1. Распределяем глаголы по временам:

   • Прошедшее время: надел, записал, узнал, унёс, назначил, убрал.
   • Настоящее время: помогаю, поливаю, стираю, ем, пишу, иду.
   • Будущее время: буду петь, расскажу, найду, сварю, зайду, испеку.

2. Задание 2. Вставляем пропущенные буквы:

   Среди обширной канзасской степи жила девочка Элли. Её отец, фермер Джон, целый день работал в поле, а мать Анна хлопотала по хозяйству. У Элли было много забот. Она помогала матери по хозяйству, а отец учил её читать, писать и считать, потому что школа находилась далеко, а девочка была ещё слишком мала, чтобы ходить туда каждый день. (По А. Волкову)

3. Глаголы в неопределённой форме (подчеркнуть двумя чертами):

   читать, писать, считать, ходить

4. Выпишем глаголы в форме прошедшего времени:

   жила, работал, хлопотала, помогала, находилась.

Ты просто Grammar Ninja!

Минус 15 минут нудной домашки. Потрать их на катку или новый рилс

Покажи, что ты шаришь в годноте. Поделись ссылкой с бро