Работа с источником. 1. Воспользуйтесь словарём для выяснения значения неизвестных понятий. 2. Какую проблему обсуждает автор в данном фрагменте? 3. Какие методы исследования использовал автор? 4. Составьте, используя текст, сравнительную таблицу «Мышление и речь».

Question

Вопрос:

Фото задания

Работа с источником. 1. Воспользуйтесь словарём для выяснения значения неизвестных понятий. 2. Какую проблему обсуждает автор в данном фрагменте? 3. Какие методы исследования использовал автор? 4. Составьте, используя текст, сравнительную таблицу «Мышление и речь».

Accepted Answer

1. Значения понятий

Филогенез — историческое развитие вида или группы организмов.
Антропоиды — человекообразные обезьяны.
Интеллект — способность мыслить, понимать, учиться и решать задачи.
Генетические корни — истоки и ранние предпосылки развития явления; здесь речь не о генах, а о происхождении мышления и речи.
Доречевая фаза — этап развития интеллекта до появления речи.
Доинтеллектуальная фаза речи — этап развития речи, ещё не связанный непосредственно с мышлением.

2. Проблема фрагмента

Автор рассматривает, как соотносятся мышление и речь в филогенетическом развитии. Он утверждает, что у мышления и речи разные истоки и линии развития: сначала они не связаны непосредственно, а их связь не остаётся неизменной на протяжении развития.

3. Методы исследования

Автор использовал анализ экспериментальных исследований и наблюдений над языком и интеллектом человекообразных обезьян.

4. Сравнительная таблица

Признак	Мышление	Речь
Истоки	Имеет собственные генетические корни; у антропоидов обнаруживаются зачатки употребления орудий.	Имеет собственные генетические корни; у антропоидов отмечаются предпосылки фонетической, эмоциональной и социальной функций.
Линия развития	Развивается по своей линии, независимо от речи.	Развивается по своей линии, независимо от мышления.
Ранний этап	В филогенезе выделяется доречевая фаза развития интеллекта.	В филогенезе выделяется доинтеллектуальная фаза развития речи.
Связь между явлениями	У антропоидов не обнаружена характерная для человека тесная связь мышления и речи.	У антропоидов речь не связана непосредственно с мышлением; соотношение мышления и речи меняется в ходе развития.

Ответ: