7.Работа с текстом. Прочитать текст, определить его тему, идею. Озаглавить. Найти и объяснить слова с изученными орфограммами. Прекрасен лес в сказочном феврал.? ском наряде! Зимнее солнце раз.брасывает свои (не)яркие лучи по веткам деревьев. На (бело)снежном ковре ч..тко выделяются ц..почки лоси(н, нн)ых и лис..их следов, а от кустов и сосен прот..нулись (темно) голубые тени. Тихо в лесу в этот ра(н, нн)ий час. Молчат серебря(н, нн)ые от инея деревья, кружатся в воздухе(не)весомые снежинки. Чуть прик..снеш.?ся к гигант..ой еловой лапе, и на тебя обрушит.?ся (не)об.?ятное снежное облако.

Работа с текстом

Давай выполним все задания по порядку:

1. Прочитаем текст.
2. Определим тему и идею текста.
3. Озаглавим текст.
4. Найдем и объясним слова с изученными орфограммами.

Текст:

Прекрасен лес в сказочном февральском наряде! Зимнее солнце разбрасывает свои (не)яркие лучи по веткам деревьев. На (бело)снежном ковре ч..тко выделяются ц..почки лоси(н,нн)ых и лис..их следов, а от кустов и сосен прот..нулись (темно) голубые тени. Тихо в лесу в этот ра(н,нн)ий час. Молчат серебря(н,нн)ые от инея деревья, кружатся в воздухе (не)весомые снежинки. Чуть прик..снеш.?ся к гигант..ой еловой лапе, и на тебя обрушит.?ся (не)об.?ятное снежное облако.

1. Тема и идея текста:

Тема: Описание зимнего леса в феврале.

Идея: Показать красоту и тишину зимнего леса, его сказочное очарование.

2. Заголовок:

Возможные варианты заголовка:

• «Февраль в лесу»
• «Зимняя сказка»
• «Прекрасен лес зимой»

3. Слова с орфограммами и их объяснение:

Давай воспользуемся ПРОТОКОЛОМ А: Орфография для анализа слов с орфограммами:

1. февраль(?)ском – Правописание безударной гласной в суффиксе прилагательного. Проверочное слово: февраль. Пишем февральском.
2. (не)яркие – Правописание НЕ с прилагательными. Пишется слитно, если нет противопоставления или зависимых слов. В данном случае пишем слитно: неяркие.
3. (бело)снежном – Правописание сложных прилагательных. Пишем слитно: белоснежном.
4. ч(?)тко – Правописание безударной гласной в корне слова. Проверочное слово: чёткий. Пишем чётко.
5. ц(?)почки – Правописание гласной в корне слова после Ц. В корне слова пишем И: цепочки.
6. лоси(н,нн)ых – Правописание Н и НН в суффиксах прилагательных. Образовано от существительного «лось» с помощью суффикса -ин-. Пишем одну Н: лосиных.
7. лис(?)их – В притяжательных прилагательных пишется -ий, -ья, -ье, -их. Пишем лисьих.
8. прот(?)нулись – Правописание безударной гласной в корне слова. Проверочное слово: тянется. Пишем протянулись.
9. ра(н,нн)ий – Правописание Н и НН в прилагательных. В слове «ранний» пишем -нн-, так как это слово-исключение.
10. серебря(н,нн)ые – Правописание Н и НН в прилагательных. В прилагательных, образованных от существительных с помощью суффиксов -ян-, -ан-, пишется одна Н. Здесь пишем серебряные.
11. (не)весомые – Правописание НЕ с прилагательными. Пишется слитно, если нет противопоставления или зависимых слов. В данном случае пишем слитно: невесомые.
12. прик..снеш(?)ся – Правописание безударной гласной в корне слова. Корень с чередованием -кас-/-кос-, выбор гласной зависит от наличия суффикса -а- после корня. В данном случае, после корня нет суффикса -а-, поэтому пишем о: прикоснёшься. Мягкий знак в окончании глагола 2-го лица единственного числа.
13. гигант(?)ой – Правописание безударной гласной в окончании прилагательного. Проверочное слово: какой? Пишем гигантской.
14. обрушит(?)ся – Что сделает? (совершенный вид). Мягкий знак пишется в глаголах в форме 3-го лица единственного числа. Пишем обрушится.
15. (не)об(?)ятное – Правописание НЕ с прилагательными. Пишется слитно, если нет противопоставления или зависимых слов. В данном случае пишем слитно: необъятное. Разделительный твердый знак (ъ) после приставки, оканчивающейся на согласную, перед гласной Я. Пишем необъятное.

Ответ: Выполнены все задания: определена тема, идея, заголовок, найдены и объяснены слова с орфограммами.

Молодец! Ты отлично справился с анализом текста и нашел все орфограммы. Продолжай в том же духе, и у тебя все получится!