1. Работа с текстом. (1)Есть в русской пр..роде особе(н, нн)ый день когда на б..рёзах нач..нает ра..пускат..ся мол..дая листва. (2) Выйд..шь на волю и радос..но ахн..шь; зелё(н, нн)ой нежной дымкой п..крылись л..сные опушки. (3) Пройдет день-другой - и все б..рёзы п..кроют..ся мол..дой густой свеж..й листвою. (4)В летн..е знойн..е дни хорош.. бр..дить в б..рёзовой рощ... (5) Тёплый ветер ш..лестит над гол..вой зелён, нн)ой листвою. (6) Пахн..т грибами спелой душ..стой земл..никой. (7) Сквозь густую листву прорывают..ся солнечные лучи. (8) Хорош.. л..жать в чист..й тр..ве з.. кинув на гол..ву руки см..треть (в) высоту где над верш..нами б..рёз по голубому летн..му небу плывут и плывут точно белые лебеди высокие обл..ка. (По И. Соколову-Микитову) Задания Запишите текст, решая орфографические задачи, расставляя пропущенные знаки препинания. Выпишите из предложения 5 словосочетание со связью управление. Определите вид связи в словосочетании по голубому небу. Определите тип сказуемого в предложении 5. Выпишите из предложения 7 грамматическую основу. Найдите безличные предложения (в том числе в составе сложных), укажите номера предложений. Определите вид односоставного предложения: Выйдешь на волю и радостно сахнешь. Составьте и запишите неопределенно-личное предложение. Разберите синтаксически предложение 2.

Запишите текст, решая орфографические задачи, расставляя пропущенные знаки препинания.

(1) Есть в русской природе особенный день, когда на берёзах начинает распускаться молодая листва. (2) Выйдешь на волю, и радостно ахнешь: зелёной нежной дымкой покрылись лесные опушки. (3) Пройдёт день-другой — и все берёзы покроются молодой густой свежей листвою. (4) В летние знойные дни хорошо бродить в берёзовой роще. (5) Тёплый ветер шелестит над головой зелёной листвою. (6) Пахнет грибами, спелой душистой земляникой. (7) Сквозь густую листву прорываются солнечные лучи. (8) Хорошо лежать в чистой траве, закинув на голову руки, смотреть в высоту, где над вершинами берёз по голубому летнему небу плывут и плывут точно белые лебеди, высокие облака.

Выпишите из предложения 5 словосочетание со связью управление.

Шелестит листвою

Определите вид связи в словосочетании по голубому небу.

Согласование

Определите тип сказуемого в предложении 5.

Простое глагольное сказуемое (шелестит)

Выпишите из предложения 7 грамматическую основу.

Лучи прорываются

Найдите безличные предложения (в том числе в составе сложных), укажите номера предложений.

6, 8

Определите вид односоставного предложения: Выйдешь на волю и радостно ахнешь.

Определённо-личное предложение

Составьте и запишите неопределенно-личное предложение.

В дверь стучат.

Разберите синтаксически предложение 2.

(2) Выйдешь на волю, и радостно ахнешь: зелёной нежной дымкой покрылись лесные опушки.

• Предложение сложное, бессоюзное, состоит из двух простых предложений.
• Первое простое предложение: Выйдешь на волю, и радостно ахнешь.
  • Главные члены: подлежащее - отсутствует (определенно-личное), сказуемое - выйдешь, ахнешь (однородные)
  • Второстепенные члены: на волю - обстоятельство
  • Предложение распространенное, полное, осложнено однородными сказуемыми.
• Второе простое предложение: зелёной нежной дымкой покрылись лесные опушки.
  • Главные члены: подлежащее - опушки, сказуемое - покрылись
  • Второстепенные члены: зелёной, нежной, лесные - определения, дымкой - дополнение
  • Предложение распространенное, полное, неосложненное.

Ответ: см. выше