107. 1) Работа в группе. Опишите ситуации, в которых возможны данные обращения. Попробуйте разделить их на группы и назвать критерии, по которым вы их классифицировали. дорогой мой, ребята, девчонки, мальчики, друзья мои, касатик, голубушка, братишка, соколик, милый мой, мамочка, бабуля, деда, тётенька, молодой человек, девушка, граждане, уважаемый суд, господа, сударь, уважаемые коллеги, товарищи, Ваше Величество, Ваше Превосходительство, Ваше Святейшество, батюшка, господин посол, господин президент, уважаемый товарищ полковник, курсант Иванов, Нина Петровна, дядя Петя, молодой человек, господин Петров, уважаемый Пётр Алексеевич, Петька, Петров 2) Какими из перечисленных здесь форм обращений пользуетесь вы и люди из вашего окружения?

Ситуации и возможные обращения:

• Официальная обстановка:
• Уважаемый суд, Ваше Величество, Ваше Превосходительство, Ваше Святейшество, господин посол, господин президент, уважаемый товарищ полковник, господин Петров, уважаемый Пётр Алексеевич.
• Эти обращения используются в официальных письмах, на приемах, в суде.
• Неофициальная обстановка (дружеская, семейная):
• Дорогой мой, ребята, девчонки, мальчики, друзья мои, касатик, голубушка, братишка, соколик, милый мой, мамочка, бабуля, деда, тётенька, молодой человек, девушка, граждане, сударь, уважаемые коллеги, товарищи, батюшка, дядя Петя, Петька.
• Эти обращения уместны в разговоре с друзьями, родственниками, коллегами в неформальной обстановке.
• Нейтральная обстановка:
• Граждане, Иванов, Нина Петровна, молодой человек, Петров.
• Эти обращения используются в официальных объявлениях, при обращении к незнакомым людям.

Группы обращений и критерии классификации:

• Официальные: Используются в деловой и официальной среде.
• Нейтральные: Подходят для общения с незнакомыми людьми.
• Фамильярные: Используются в кругу друзей и семьи.

Формы обращений, используемые мной и моим окружением:

• Ребята, друзья мои, молодой человек, девушка, товарищи, Иванов, Нина Петровна.