Расчет мощности, развиваемой при подъеме по лестнице» Цель Научиться рассчитывать мощность человека при подъеме по лестнице и выяснить от каких величин она зависит. Оборудование и материалы Часы Линейка Весы напольные а безопасности 1. Спускаться и подниматься по лестнице необходимо держась за перила. 2. При спуске и подъеме по лестнице не стоит идти парами и держать друг друга за руки. 3. Спускаться и подниматься по лестнице следует осторожно, нельзя перешагивать и перепрыгивать ступеньки, нужно уверенно ставить ногу на всю ступню. 4. Не наступайте на край ступенек, не спрыгивайте со ступенек. 5. Нельзя бежать по лестнице, обгонять друг друга, толкать. Ход работы: 1. Все расчеты проводите при помощи калькулятора. 2. Измерьте массу своего тела на бытовых весах. 3. Рассчитайте силу, которая численно равна силе тяжести, действующей на вас, по формуле Рmg. 4. Измерьте с помощью рулетки или измерительной ленты высоту одной ступеньки на вашей лестнице. 5. Подсчитайте количество ступеней на вашей лестнице между первым и вторым этажами и найдите расстояние между этими этажами R = h*n 6. Рассчитайте механическую работу, которую вы совершаете, поднимаясь по лестнице на один этаж, по формуле А = FR. 7. Найдите полную работу, которую вы совершаете, поднимаясь по лестнице с первого на второй этаж школы. 8. Результаты измерений и вычислений занесите в таблицу. 9. Измерьте с помощью часов с секундной стрелкой время вашего подъема на свой этаж дома. 10. Рассчитайте механическую мощность, которую вы развиваете при подъеме №. 11. Ознакомьтесь с результатами, полученными другими участниками. 12. Сформулируйте выводы. 13. Участвуйте в обсуждении лабораторной работы.

Привет! Выполним лабораторную работу «Расчет мощности, развиваемой при подъеме по лестнице».

Цель работы:

• Научиться рассчитывать мощность человека при подъеме по лестнице.
• Выяснить, от каких величин она зависит.

Оборудование и материалы:

• Часы
• Линейка
• Весы напольные

Правила безопасности:

• Спускаться и подниматься по лестнице необходимо, держась за перила.
• При спуске и подъеме по лестнице не стоит идти парами и держать друг друга за руки.
• Спускаться и подниматься по лестнице следует осторожно, нельзя перешагивать и перепрыгивать ступеньки, нужно уверенно ставить ногу на всю ступню.
• Не наступайте на край ступенек, не спрыгивайте со ступенек.
• Нельзя бежать по лестнице, обгонять друг друга, толкать.

Ход работы:

1. Все расчеты проводите при помощи калькулятора.
2. Измерьте массу своего тела на бытовых весах.
3. Рассчитайте силу, которая численно равна силе тяжести, действующей на вас, по формуле \(P = mg\).
4. Измерьте с помощью рулетки или измерительной ленты высоту одной ступеньки на вашей лестнице.
5. Подсчитайте количество ступеней на вашей лестнице между первым и вторым этажами и найдите расстояние между этими этажами \(R = h \cdot n\)
6. Рассчитайте механическую работу, которую вы совершаете, поднимаясь по лестнице на один этаж, по формуле \(A = FR\).
7. Найдите полную работу, которую вы совершаете, поднимаясь по лестнице с первого на второй этаж школы.
8. Результаты измерений и вычислений занесите в таблицу.
9. Измерьте с помощью часов с секундной стрелкой время вашего подъема на свой этаж дома.
10. Рассчитайте механическую мощность, которую вы развиваете при подъеме \(N\).
11. Ознакомьтесь с результатами, полученными другими участниками.
12. Сформулируйте выводы.
13. Участвуйте в обсуждении лабораторной работы.