Контрольные задания >
- Раскройте скобки и запишите слово «жечься» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
Похожие
- Вариант 4. (1) Большинство великих географических открытий стало возможным благодаря использованию особых навигационных приборов. (2) Самый известный из них — компас. (3) Он был изобретён в Китае более двух тысяч лет назад. (4) Пластинка из магнитного железняка в этом компасе указывала не на север (как мы привыкли), а на юг, поэтому в Китае компас называли «ведающий югом». (5) После того как в XIII веке знаменитый итальянский путешественник Марко Поло привёз в Европу компас, европейцы сами начали изготавливать этот полезный прибор.
2. Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.
1) большинство стало (предложение 1)
2) компас (предложение 2)
3) он был изобретён (предложение 3)
4) пластинка указывала (предложение 4)
5) европейцы начали изготавливать (предложение 5)
- 3. Укажите варианты ответов, в которых дано верное утверждение. Запишите номера ответов.
1) Предложение 1 односоставное безличное.
2) Предложение 2 двусоставное.
3) Предложение 3 простое, нераспространённое.
4) Первая часть предложения 4 осложнена вставной конструкцией и однородными членами предложения.
5) Предложение 5 сложноподчинённое.
- 4. Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для данных пунктуационных правил: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА
А) Если обобщающее слово стоит после однородных членов, то перед ним ставится тире.
Б) Между однородными членами предложения, соединёнными повторяющимся союзом, ставится запятая.
В) В неполном предложении на месте пропуска члена предложения ставится тире.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Сибирская тайга — бесценное творение природы, богатое непроходимыми лесами и болотами.
2) Сад тётушки славился соловьями, горлинками и яблонями, а дом — крышей.
3) Слова, созданные далёкими предками, раскрывают нам и удивительные стороны психологии народа, и его умение подмечать наиболее характерное в явлениях действительности.
4) Ветер шевелил листву, и шум моря сливался со звуками затихающей песни, и слышался треск сучьев в костре.
5) Вода, камыши, прибрежный кустарник — всё было скрыто в густом рассветном тумане.
- 5. Пунктуационный анализ. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые.
Село Большое Болдино (1) притягивает к себе всех (2) кто неравнодушен к творчеству великого (3) русского писателя А. С. Пушкина. Каждый уголок этого исторического места способен вдохновить любого человека (4) однако (5) больше всего гости Болдинской усадьбы стремятся в знаменитый парк. К каскаду небольших прудов ведут дорожки (6) по которым когда-то прогуливался сам поэт. А возле барского дома растёт старая лиственница (7) посаженная (8) по преданию (9) Пушкиным.
- 6. Орфографический анализ. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов.
1) РАСЦАРАПАТЬ — на конце приставки перед буквой, обозначающей глухой согласный звук, пишется буква С.
2) РАСКЛЕИВШИЙ — написание гласной в суффиксе причастия определяется принадлежностью к спряжению глагола.
3) БЕЗЫНИЦИАТИВНЫЙ — после русской приставки, оканчивающейся на согласный, пишется буква Ы.
4) НЕСМЫШЛЁНЫЙ — слово не употребляется без НЕ, поэтому пишется слитно.
5) (ошибки) ИСПРАВЛЕНЫ — в краткой форме причастия пишется одна буква Н.
- 7. Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква А.
Девушка р(1)..душно предл(2)..жила мне чаю, но я попросил её сначал(3).. показать мне сад, выр(4)..щенный чуть ли не под самым Полярным кругом. Мы вышли из дома. За калиткой я неожиданн(5).. увидел ябл(6)..ньки, малинник, усыпанный ягод(7).. й. Почувствовав смолистый аромат, я повернул голову налев(8)..: там крас(9).. вались кедры.