60. Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы. В каждом микротексте подчеркните местоимения как члены предложения. Местоимения, являющиеся средствами связи между предложениями, обведите, укажите их разряд. 1. Теперь мы могли спокойно продвигат_ся вперёд, не боясь ошибится в направлени движения. В наши планы входило добрат_ся до ночлега к семи утра. 2. Таких (не)обычных бабочек мне ещё (не)пр_ходи- лось встречать. Мою радость ни(с) чем нельзя было сравнить! 3. Работа была трудной, но очень важной. Закончить её нужно было как можно скорее, поэтому свободного врем_ни у сотрудников, участвовавших в ра_работках, (не)оставалось совершенно. Они уже давно пр_выкли жертвовать своими интересами для общего дела.

Разбираемся:

1. Теперь мы могли спокойно продвигаться (что делать?) вперёд, не боясь ошибиться (что сделать?) в направлении (окончание -и в П.п.) движения. В наши (притяжательное местоимение) планы входило добраться (что сделать?) до ночлега к семи утра.
2. Таких необычных (можно заменить «обычных») бабочек мне ещё не приходилось (частица «не» с глаголами пишется раздельно) встречать. Мою (притяжательное местоимение) радость ни с чем (отрицательное местоимение, предлог «с» пишется раздельно, так как между ними можно вставить слово) нельзя было сравнить!
3. Работа была трудной, но очень важной. Закончить её (личное местоимение) нужно было как можно скорее, поэтому свободного времени (разносклоняемое сущ.) у сотрудников, участвовавших в разработках (приставка раз-), не оставалось (частица «не» с глаголами пишется раздельно) совершенно. Они уже давно привыкли (значение «совсем») жертвовать своими интересами для общего дела.

Ответ: пропущенные буквы вставлены в текст