1. Раскройте скобки, запишите глаголы с «не» правильно. – (не)бежать, (не)говорить, (не)знать, (не)хотеть, (не)мочь, (не)видеть, (не)слышать, (не)любить. Пример: не бежать, не говорить. 2. Найдите и исправьте ошибки в написании «не» с глаголами. – Он немог прийти. – Я нехочу есть. – Она незнает ответ. Мы небудем опаздывать. Пример исправления: Он не мог прийти. 3. Составьте 3 предложения с глаголами, которые без «не» не употребляются. 4. Вставьте «-тся» или «-ться», задайте вопрос к глаголу. — Нужно учи.... — Он учи.... — Дети смею.... — Хочется смея.... — Солнце сади.... Образец: Нужно учиться (что делать?).

Задание 1

Разбираемся с правописанием «не» с глаголами. Тут главное — помнить, что «не» с глаголами обычно пишется раздельно, но есть исключения, когда без «не» слово не употребляется или когда «не» входит в состав приставки.

• (не)бежать → не бежать
• (не)говорить → не говорить
• (не)знать → не знать
• (не)хотеть → не хотеть
• (не)мочь → не мочь
• (не)видеть → не видеть
• (не)слышать → не слышать
• (не)любить → не любить

Задание 2

Ищем и исправляем ошибки в написании «не» с глаголами. Важно помнить основное правило: «не» с глаголами пишется раздельно. Но есть слова-исключения, которые нужно запомнить.

• Он не мог прийти.
• Я не хочу есть.
• Она не знает ответ.
• Мы не будем опаздывать.

Задание 3

Составляем предложения с глаголами, которые без «не» не употребляются. Такие глаголы стали устойчивыми выражениями, и без «не» они теряют смысл.

• Мне невзлюбили этот фильм с первого просмотра.
• Ему нездоровится сегодня, лучше остаться дома.
• Она негодовала из-за несправедливого решения.

Задание 4

Вставляем «-тся» или «-ться» и задаём вопрос к глаголу. Тут нужно помнить: если в вопросе есть мягкий знак, то и в глаголе он нужен, и наоборот.

• Нужно учиться (что делать?).
• Он учится (что делает?).
• Дети смеются (что делают?).
• Хочется смеяться (что делать?).
• Солнце садится (что делает?).