2 Расположить предложения так, чтобы получился связный рассказ. Наши наблюдения. Мы видели нежные лепестки пиона, красные головки мака. Кончились они поздней осенью, когда опали листья с клена ясеня вяза тополя и других деревьев. Нам нравилось наблюдать, как на чистой лилии дрожат капельки росы. Весной летом и осенью мы всем классом изучали растительность нашей местности. Восхищались мы и пестрым ковром полевых цветов. Начались наши наблюдения ранней весной, когда мы увидели первые цветы. Поставьте недостающие знаки препинания.

Выполним задание, используя ПРОТОКОЛ Б.

1. Выделим грамматические основы.
2. Определим тип предложения (простое/сложное, ССП/СПП/БСП).
3. Найдём осложняющие элементы: однородные члены.
4. Применим школьные правила к каждому пропуску.

Ответ: Наши наблюдения. Начались наши наблюдения ранней весной, когда мы увидели первые цветы. Весной, летом и осенью мы всем классом изучали растительность нашей местности. Восхищались мы и пестрым ковром полевых цветов. Нам нравилось наблюдать, как на чистой лилии дрожат капельки росы. Мы видели нежные лепестки пиона, красные головки мака. Кончились они поздней осенью, когда опали листья с клена, ясеня, вяза, тополя и других деревьев.