Контрольные задания >
3. Расположите в хронологической последовательности события Северной войны (запишите
цифры в последовательном порядке):
1) Полтавская битва;
2) Гангутское сражение; 3) сражение у деревни Лесной;
4) Нишатдский мирный договор
Вопрос:
3. Расположите в хронологической последовательности события Северной войны (запишите
цифры в последовательном порядке):
1) Полтавская битва;
2) Гангутское сражение; 3) сражение у деревни Лесной;
4) Нишатдский мирный договор Смотреть решения всех заданий с листа Ответ: 3, 1, 2, 4
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал ГДЗ по фото 📸 👍 👎
Похожие 14. Известный полководец, написавший книгу «Наука побеждать», — это
1) А.Д. Меншиков; 2) А. В. Суворов; 3) П.С.Салтыков ;
4) П. А. Румянцев 15. Какие из названных дат связаны с разделами Речи Посполитой?
1) 1700 г., 1709 г., 1721 г.
3) 1725 г., 1730 г., 1741 г.
2) 1768 г., 1774 г., 1791 г.
4) 1772 г., 1793 г., 1795 г. 1. Какие события относятся к правлению Петра І?
1) Северная война
3) Взятие Казани
5) Учреждение Сената
2) взятие крепости Измаил
4) создание стрелецкого войска
6) Полтавская битва 2. Важнейшие памятники архитектуры Петровской эпохи:
1) Петропавловский собор и Петропавловская крепость;
3) ансамбль Ростовского кремля;
5) Меншиковский дворец в Петербурге
2) церковь Ильи Пророка в Ярославле;
4) здание Двенадцати коллегий; 4. Установите соответствие между правителем России и временем его правления 5. Прочтите отрывок из сочинения историка и назовите имя ученого, о котором идет речь.
«Блестящее выступление ученого на публичном собрании Академии в 1749 году с «Похвальным
словом» Елизавете Петровне произвело впечатление на императрицу, которая в августе 1750 года
приняла его в Царском Селе, а полугодом позже пожаловала чином коллежского советника с окладом
1200 рублей в год. У него появился влиятельный покровитель в лице фаворита Елизаветы Петровны
Ивана Ивановича Шувалова. Именно ему ученый сумел внушить мысль о необходимости создания в
Москве университета. Он составил подробный план организации университета».
1. О ком идет речь?
2. Укажите хронологические рамки деятельности этого человека (с точностью до десятилетия)
3. Какую роль в истории нашего государства сыграл этот человек? (назовите конкретные его
достижения)