Распределите предложения по группам в зависимости от вопроса к выделенному (-ым) слову (-ам).

Разберем каждое предложение и определим, к какой группе оно относится:

1. "Грамматическая омонимия – это ТО(ЖЕ) самое явление, что и омонимия слов разных частей речи." К выделенному слову "ТО(ЖЕ)" можно задать вопрос "какое?" (явление какое?).

2. "Истинного гения ценят (ЗА)ТО, что он не боится отходить от принятых ранее канонов и вступает в спор с предыдущими поколениями авторов." К выделенному слову "(ЗА)ТО" можно задать вопрос "за что?" (ценят за что?).

3. "Книги без картинок могут казаться скучными и недостаточно информативными, (ЗА)ТО именно они развивают воображение и концентрацию внимания." К выделенному слову "(ЗА)ТО" можно задать вопрос "за что?" (кажутся скучными за что?).

Таким образом:
* "Какое?" - "Грамматическая омонимия – это ТО(ЖЕ) самое явление, что и омонимия слов разных частей речи."
* "За что?" - "Истинного гения ценят (ЗА)ТО, что он не боится отходить от принятых ранее канонов и вступает в спор с предыдущими поколениями авторов."
* "За что?" - "Книги без картинок могут казаться скучными и недостаточно информативными, (ЗА)ТО именно они развивают воображение и концентрацию внимания."

Разъяснение для ученика:

Когда мы ищем соответствие между вопросом и выделенным словом, важно понять, к какой части речи относится выделенное слово и какую роль оно играет в предложении. В первом предложении "то(же)" является указательным местоимением с частицей, и мы спрашиваем "какое?" чтобы уточнить явление. В двух других предложениях "за то" - это предлог с местоимением, и мы спрашиваем "за что?", чтобы выяснить причину или основание для чего-либо.