1) Распространите предложения второстепенными членами: а) определениями; б) дополнениями; в) приложениями; г) обстоятельствами. Например: Птицы поют. А) Сладкоголосые птицы поют. Б) Птицы поют песни. В) Птицы, весенние вестники, поют. Г) Птицы поют на улице. 1. Бабочки порхают. 2. Ребёнок играет. 3. Кот ест. 4. Бабушка ждёт. 5. Гости читают.

1) Распространите предложения второстепенными членами:

• а) определениями;
• б) дополнениями;
• в) приложениями;
• г) обстоятельствами.

Например: Птицы поют.

• А) Сладкоголосые птицы поют.
• Б) Птицы поют песни.
• В) Птицы, весенние вестники, поют.
• Г) Птицы поют на улице.

1. Бабочки порхают.
• а) Прекрасные бабочки порхают.
• б) Бабочки порхают в саду.
• в) Бабочки, яркие создания, порхают.
• г) Бабочки порхают медленно.
2. Ребёнок играет.
• а) Маленький ребёнок играет.
• б) Ребёнок играет с мячом.
• в) Ребёнок, сын Марии, играет.
• г) Ребёнок играет весело.
3. Кот ест.
• а) Пушистый кот ест.
• б) Кот ест рыбу.
• в) Кот, любимец семьи, ест.
• г) Кот ест ночью.
4. Бабушка ждёт.
• а) Добрая бабушка ждёт.
• б) Бабушка ждёт внуков.
• в) Бабушка, старейшина рода, ждёт.
• г) Бабушка ждёт терпеливо.
5. Гости читают.
• а) Уважаемые гости читают.
• б) Гости читают книгу.
• в) Гости, друзья дома, читают.
• г) Гости читают внимательно.