Рассмотри фотографии на с. 32—33. На [текст обрезан] две группы можно разделить объекты природы, изображённые на них? Предложи разные варианты и подумай, по каким признакам можно сгруппировать эти объекты. Как ты распределишь их по признакам «неживое» и «живое»?

На видимой части страницы изображены дерево, Солнце, камень и девочка. Можно предложить несколько способов группировки:

1. По признаку «живое — неживое»: живые объекты — дерево и девочка; неживые — Солнце и камень.
2. По принадлежности к природе: дерево, Солнце и камень — объекты природы; девочка — человек, тоже относящийся к живой природе.
3. По способности расти и развиваться: дерево и девочка растут и развиваются; Солнце и камень не растут и не размножаются.

Правая часть задания и часть фотографий обрезаны, поэтому группировка дана по объектам, которые видны на снимке.