3. Рассмотри нотный пример 27 на с. 121. Подумай, какой момент движения поезда в нём отражён — начало, полный ход, окончание? Аргументируй ответ.

К сожалению, у меня нет возможности увидеть нотный пример 27 на странице 121, поэтому я не могу с точностью сказать, какой момент движения поезда в нём отражён — начало, полный ход или окончание.

Однако, я могу предложить общие рассуждения о том, как различные этапы движения поезда могут быть отражены в музыке:

• Начало движения поезда часто характеризуется медленным темпом, нарастающей динамикой и постепенным увеличением количества инструментов.
• Полный ход поезда может быть представлен быстрым темпом, мощным звучанием и сложной ритмической структурой.
• Окончание движения поезда может быть передано замедлением темпа, уменьшением динамики и постепенным затиханием звука.

Чтобы точно определить, какой момент движения поезда отражён в нотном примере, необходимо внимательно изучить нотную запись и обратить внимание на темп, динамику, ритм и другие музыкальные элементы.

Ответ: Невозможно определить, какой момент движения поезда отражён в нотном примере, не видя нотную запись.