Рассмотри рисунки. Кто на них изображён? Кто что делает? Начерти схемы предложений.

По рисункам можно составить такие предложения:

1. Мальчик читает книгу. Схема: [— =].
2. Дети выбирают книги в библиотеке. Схема: [— =].
3. Девочка читает книги. Схема: [— =].