1. Рассмотри схемы. Подбери к каждой схеме по 3 слова. Запиши слова. 2. Прочитай. Рассмотри рисунки. Иголка ходит вверх и вниз,

Задание 1

Схема 1: _ +

Подходят слова с ударением на второй слог:

• Вода
• Земля
• Трава

Схема 2: + _

Подходят слова с ударением на первый слог:

• Утро
• Осень
• Школа

Задание 2

Предлагается прочитать и рассмотреть рисунки. Дано начало предложения: Иголка ходит вверх и вниз...

Необходимо закончить предложение, опираясь на рисунки, которые, к сожалению, отсутствуют.

Предположим, что рисунки изображают процесс шитья, тогда предложение можно закончить так:

Иголка ходит вверх и вниз, создавая красивый узор на ткани.