Задание 1: Заполнение пропусков именами числительными
Давай заполним пропуски в предложениях, используя имена числительные.
- В нашем классе двадцать пять учеников. Среди них есть и те, кто увлекается шахматами. Их восемь человек(а).
- В футбольную команду шестых классов в нашей школе входят пять одноклассника(ов), а в волейбольную – четыре человек(а). Только три девочки(ек) и два мальчика(ов) занимаются фигурным катанием.
- В нашей школе есть бассейн, поэтому плаванием в школьной секции занимаются одиннадцать человек(а).
Задание 2: Расстановка знаков препинания
Теперь давай расставим знаки препинания в предложениях. Будем обозначать условия выбора дефисного и раздельного написания в неопределённых местоимениях и объяснять написание существительных и прилагательных с не.
- С некоторых пор летают какие-то мушки, и радует глаз ярко-зелёная трава, и розовеют красновато-бурые шишечки ели. (Запятые между частями сложного предложения).
- Может быть, на какой-нибудь час, но весна объявилась. (Запятая перед союзом но).
- В толпе всё больше лёгких пальто, а кое-кто из молодёжи в пиджаках щеголяет. (Запятая перед союзом а).
- Ночью поднялся ветер. Чем-то бьёт за окном. Бушует непогода – слякоть, дождь. (Тире между обобщающим словом и однородными членами).
- И вот уже несколько дней идёт холодный, неприятный дождь. (Запятая между однородными определениями).
Ответ: Заполнены пропуски и расставлены знаки препинания.
Ты отлично справился с этим заданием! Продолжай в том же духе, и у тебя всё получится!