5. Рассмотрите фотографию. Какая форма (вид) деятельности может быть проиллюстрирована данным изображением? (Укажите не конкретное, а наиболее общее название.) Что составляет сущность данной формы деятельности? Какое положительное влияние на развитие ребёнка, как правило, оказывает участие в подобной деятельности? (Укажите любые два аспекта такого влияния.) Какие ещё формы (виды) деятельности Вы знаете? (Укажите не менее двух форм (видов)). Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания.

На фотографии изображена игра в "дочки-матери". * Форма деятельности: Игра. * Сущность игры: Игра - это вид деятельности, мотивированный не результатом, а самим процессом. В игре дети и взрослые осваивают социальные роли, учатся взаимодействовать друг с другом и с окружающим миром. * Положительное влияние на развитие ребёнка: 1. Развитие воображения и фантазии: Игра позволяет ребенку создавать воображаемые ситуации и миры, что стимулирует его творческие способности. 2. Обучение социальным навыкам: В игре дети учатся общаться, договариваться, сотрудничать и разрешать конфликты. * Другие формы деятельности: Учеба, труд, общение, творчество, спорт.