1*. Рассмотрите иллюстрации. Так ли вы представляли себе эпизоды и героев, о ко- торых рассказал Щедрин? На что обращают внимание читателей художники-иллю- страторы? Каковы (по вашим наблюдениям) приёмы создания комического, смеш- ного в книжной графике?

1. Рассмотрите иллюстрации. Так ли вы представляли себе эпизоды и героев, о которых рассказал Щедрин?

Чтобы ответить на данный вопрос, необходимо ознакомиться с конкретными иллюстрациями к произведениям М.Е. Щедрина, которые предлагаются для рассмотрения. После этого можно сопоставить собственные представления об эпизодах и героях с тем, как они изображены художником.

Например, если речь идет об иллюстрациях к сказке "История одного города", можно обратить внимание на то, как изображены градоначальники: соответствуют ли их внешность и поведение тому, как они описаны в тексте?

2. На что обращают внимание читателей художники-иллюстраторы?

Художники-иллюстраторы обращают внимание читателей на:

• характерные черты героев, их внешний вид, одежду, манеры;
• ключевые эпизоды произведения, которые наиболее ярко раскрывают его смысл;
• атмосферу произведения, его настроение и эмоциональную окраску;
• детали, которые помогают читателю лучше понять эпоху, в которой происходит действие.

3. Каковы (по вашим наблюдениям) приёмы создания комического, смешного в книжной графике?

Приёмы создания комического в книжной графике могут быть разными, например:

• преувеличение (карикатура) отдельных черт героев или ситуаций;
• использование гротеска, сочетание несочетаемого;
• создание контраста между внешним видом и внутренним содержанием;
• использование юмористических деталей, которые подчёркивают абсурдность происходящего.

Ответ: Иллюстрации передают суть произведения, обращая внимание на детали и комичные образы.