10. Рассмотрите изображения шести представителей мира грибов. Предложите основание, согласно которому эти грибы можно разделить на две группы — по три представителя в каждой.

Основание для разделения: Съедобные и несъедобные грибы. Первая группа: Съедобные грибы (например, белые грибы, подберезовики, подосиновики). Вторая группа: Несъедобные грибы (например, мухоморы, бледная поганка). Развернутый ответ для школьника: Привет! В этих заданиях мы вспомнили про растения и грибы. В первом задании мы сопоставили характеристики растений и их отделы, такие как мхи и голосеменные. Мы узнали, что мхи прикрепляются ризоидами и размножаются спорами, а голосеменные имеют семена и образуют пыльцевую трубку. Во втором задании мы привели примеры голосеменных (сосна, ель, лиственница) и мхов (кукушкин лен, сфагнум, маршанция). В третьем задании мы выяснили, что оба утверждения о размножении шляпочных грибов верны: они размножаются спорами и вегетативно делением мицелия. Наконец, мы предложили разделить грибы на съедобные и несъедобные.