695. Рассмотрите рисунки. Что могло произойти до и после того, что изображено на рисунках? Сочините рассказ и озаглавьте его. Рассказ вы можете вести от 3-го и от 1-го лица; например, представьте себе, что вы и есть тот мальчик, которому поручили повесить плакат. Кому вы расскажете о том, как приклеивали плакат? Кто ваши слушатели? В какой обстановке вы рассказываете эту забавную историю? Как вас слушают?

Ребята, давайте порассуждаем над этой забавной картинкой и сочиним рассказ!

Что могло произойти до?

Возможно, двум друзьям поручили важное задание – повесить плакат с призывом к чистоте. Они взяли краску, кисти, сам плакат и отправились на место, где планировали его разместить. Полные энтузиазма, они начали работу.

Что мы видим на рисунках?

На первом рисунке мы видим, как один мальчик несет свернутый плакат и банку с краской, а другой – кисть и банку с краской. На втором рисунке, похоже, что-то пошло не так: краска пролилась, мальчик поскользнулся и упал, измазав все вокруг. На третьем рисунке мы видим, что плакат все-таки висит, но вокруг него – пятна краски. Надпись на плакате гласит: "Соблюдайте чистоту". Ирония ситуации очевидна!

Что могло произойти после?

После того, как плакат был повешен (пусть и не совсем аккуратно), друзья, вероятно, принялись отмывать краску с себя и окружающей территории. Возможно, им пришлось объясняться перед тем, кто поручил им это задание. Но, несмотря на все трудности, они выполнили свою задачу.

Рассказ от первого лица (от лица мальчика):

"Мне и моему другу Васе поручили повесить плакат о чистоте. Мы взяли все необходимое и пошли к школьному двору. Вася нес плакат, а я – краску. По дороге я споткнулся, краска вылилась, и я упал! Представляете, весь в краске! Вася, конечно, смеялся, но потом помог мне отмыться. Кое-как мы повесили плакат. Получилось не очень аккуратно, но главное – смысл!"

Кому можно рассказать эту историю?

Эту историю можно рассказать друзьям, одноклассникам, родителям или учителям.

Кто слушатели?

Слушателями могут быть все, кто готов посмеяться над забавной ситуацией.

В какой обстановке можно рассказать эту историю?

Эту историю можно рассказать в непринужденной обстановке: на перемене в школе, во время прогулки с друзьями, дома за ужином.

Как слушают?

Слушатели, скорее всего, будут смеяться и сочувствовать одновременно.

Надеюсь, вам понравился мой рассказ! Главное – не бояться трудностей и уметь смеяться над собой.

Развёрнутый ответ для школьника:

Представим, что двум мальчикам дали задание повесить плакат о чистоте. Они взяли всё необходимое: плакат, краску и кисти. По дороге к месту, где нужно было повесить плакат, один из мальчиков случайно споткнулся, и краска разлилась. Он упал и испачкался краской сам и всё вокруг. Несмотря на это, друзья всё-таки повесили плакат, хотя и не очень аккуратно – вокруг остались пятна краски. История эта забавная, потому что призыв к чистоте выглядит смешно на фоне беспорядка, который устроили сами ребята.

Эту историю можно рассказать своим друзьям или одноклассникам, чтобы посмеяться вместе над произошедшим. Слушатели будут внимательно слушать, смеяться и, возможно, немного сочувствовать.