Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
10. Рассмотрите рисунок. Каким номером на рисунке обозначены структуры, за счет которых птицы способны к двойному дыханию?
Ответ:
Краткое пояснение: Определи номер структуры, обеспечивающей двойное дыхание птиц.
Ответ: 7
Похожие
- В) каракатица 1) прудовик Д) беззубка Е) кальмар Головоногие 8. Выберите три верных ответа из шести. Какие признаки характерны для животного, изображенного на рисунке 1. Головной мозг 2. Жаберные щели в глотке 3. Теплокровность 4. Сердце 5. Внутренний скелет 6. Нервная трубка
- 9. Рассмотрите рисунок. Установите соответствие между характеристиками и объектами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3 к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ХАРАКТЕРИСТИКИ: А) неполная перегородка в желудочке сердца Б) кожное дыхание В) четырёхкамерное сердце Г) сухая ороговевшая кожа Д) отсутствие грудной клетки Е) млечные железы ОБЪЕКТЫ 1: 2. Пресмыкающие 3
- 11. Установите соответствие между характеристиками и классами хордовых животных к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ХАРАКТЕРИСТИКИ: А) грудная и брюшная полости разделены диафрагмой Б) характерно двойное дыхание В) имеют крупные яйцеклетки с большим запасом питательных веществ Г) имеют пряжку и цевку в скелете Д) шейный отдел позвоночника имеет у всех представителей семь позвонков КЛАССЫ ХОРДОВЫХ: Е) у многих представителей кора больших полушарий имеет извилины и борозды Птицы: Млекопитающие:
- 12. Установите последовательность (цифрами) соподчинения систематических категорий у животных, начиная с наибольшей. 1. Семейство Слоновые 2. Класс Млекопитающие 3. Вид Слон индийский 4. Тип Хордовые 5. Отряд Хоботные 6. Род Слон
