4. Расставь цифры так, чтобы получился план «Сказки о потерянном времени». Вежливые школьники. В лесном домике. Превращённые отыскались. Где же они – дети-старики? Обратное превращение. Опасения волшебников. Успею! Во второй четверти вас догоню. Превращение Пети Зубова в высокого, худого, бледного старика. Бедный я старик! Несчастный я мальчик! Чем же всё это кончится?

4. Расставляю цифры, чтобы получился план «Сказки о потерянном времени»:

1. Превращение Пети Зубова в высокого, худого, бледного старика.
2. Где же они – дети-старики?
3. В лесном домике.
4. Превращённые отыскались.
5. Опасения волшебников.
6. Успею! Во второй четверти вас догоню.
7. Обратное превращение.
8. Вежливые школьники.
9. Бедный я старик! Несчастный я мальчик! Чем же всё это кончится?

Ответ: смотри нумерованный список выше.