50. Расставьте недостающие знаки препинания. Начертите схемы предложений. 1. И жаль стало его молодость и красоту и силу. (Шукш.) 2. Он («Евгений Онегин») писался в Кишинёве и в Одессе в Михайловском и в Петербурге в Болди- не. (Майм.) 3. Создавая «Капитанскую дочку» Пушкин ИСПЫТЫВАЛ любовь к своему дворянскому ге- рою Гринёву и к добродушным Мироновым и особенным образом к Пугачёву. (Майм.) 4. Пушкина ПРИВЛЕКАЛА в Пугачёве и ДИКОВАТАЯ сила и незаурядность его натуры и своеобразная поэзия бунта и вольницы. (Майм.) 5. Громадные тучи нависли широко над морем и скрыли блистательный день. (Яз.) 6. Дети шли в Китай-город выходили на Красную площадь считали купола церквей Василия Бла- женного бродили между торговыми рядами. (Шкл.) 7. Кругом РАЗДАВАЛИСЬ И и выкрики и ржание ко- ней и топот сотен ног и скрип и грохот колёс по камню. (Кож.) 8. Поднялся ветер и по стенам и крышам ударил злобно. (Тург.)

Разберем по порядку каждое предложение и расставим знаки препинания, опираясь на правила пунктуации русского языка.

1. Задание 1.

   И жаль стало его молодость, и красоту, и силу.

   Это простое предложение с однородными дополнениями (молодость, красоту, силу), соединенными повторяющимся союзом «и». Поэтому между ними ставятся запятые.

   Схема предложения:
   [О, и О, и О].

2. Задание 2.

   Он, («Евгений Онегин»), писался в Кишинёве, и в Одессе, в Михайловском, и в Петербурге, в Болдине.

   Здесь есть обособленное приложение «Евгений Онегин», которое выделяется запятыми, а также однородные обстоятельства места (в Кишинёве, в Одессе, в Михайловском, в Петербурге, в Болдине), соединенные союзами.

   Схема предложения:
   [O, (Приложение), O, и O, O, и O, O].

3. Задание 3.

   Создавая «Капитанскую дочку», Пушкин испытывал любовь к своему дворянскому герою Гринёву, и к добродушным Мироновым, и, особенным образом, к Пугачёву.

   В этом предложении деепричастный оборот «Создавая „Капитанскую дочку“» выделяется запятой. Также есть однородные дополнения (к Гринёву, к Мироновым, к Пугачёву), соединенные союзом «и».

   Схема предложения:
   [O, O, и O, и O].

4. Задание 4.

   Пушкина привлекала в Пугачёве и диковатая сила, и незаурядность его натуры, и своеобразная поэзия бунта и вольницы.

   Это простое предложение с однородными подлежащими (сила, незаурядность, поэзия), соединенными союзом «и».

   Схема предложения:
   [O, и O, и O].

5. Задание 5.

   Громадные тучи нависли широко над морем и скрыли блистательный день.

   Это простое предложение с однородными сказуемыми (нависли и скрыли), соединенными одиночным союзом «и». Запятая не нужна.

   Схема предложения:
   [O и O].

6. Задание 6.

   Дети шли в Китай-город, выходили на Красную площадь, считали купола церквей Василия Блаженного, бродили между торговыми рядами.

   Это простое предложение с однородными сказуемыми (шли, выходили, считали, бродили), соединенными интонацией перечисления.

   Схема предложения:
   [O, O, O, O].

7. Задание 7.

   Кругом раздавались и выкрики, и ржание коней, и топот сотен ног, и скрип, и грохот колёс по камню.

   Здесь однородные подлежащие (выкрики, ржание, топот, скрип, грохот), связанные повторяющимися союзами «и».

   Схема предложения:
   [O, и O, и O, и O, и O].

8. Задание 8.

   Поднялся ветер, и по стенам, и крышам ударил злобно.

   Это сложносочиненное предложение, где две грамматические основы (ветер поднялся и ударил злобно). Однородные дополнения (по стенам и крышам).

   Схема предложения:
   [O, и O].

Ответ: 1. И жаль стало его молодость, и красоту, и силу. 2. Он, («Евгений Онегин»), писался в Кишинёве, и в Одессе, в Михайловском, и в Петербурге, в Болдине. 3. Создавая «Капитанскую дочку», Пушкин испытывал любовь к своему дворянскому герою Гринёву, и к добродушным Мироновым, и, особенным образом, к Пугачёву. 4. Пушкина привлекала в Пугачёве и диковатая сила, и незаурядность его натуры, и своеобразная поэзия бунта и вольницы. 5. Громадные тучи нависли широко над морем и скрыли блистательный день. 6. Дети шли в Китай-город, выходили на Красную площадь, считали купола церквей Василия Блаженного, бродили между торговыми рядами. 7. Кругом раздавались и выкрики, и ржание коней, и топот сотен ног, и скрип, и грохот колёс по камню. 8. Поднялся ветер, и по стенам, и крышам ударил злобно.

Ты отлично справился с заданием! Продолжай в том же духе, и у тебя всё получится!