Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой (- ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Запишите номера ответов без пробелов и запятых в порядке возрастания. Дом (1) стоявший на вершине горы (2) и (3) напоминавший мне (4) детские годы (5) уже почти развалился.

Выполним пунктуационный анализ предложения, чтобы определить, где необходимо поставить запятые. (ПРОТОКОЛ Б)

1. Выделим грамматические основы:
• Дом - подлежащее, развалился - сказуемое.
• Стоявший, напоминавший - причастные обороты.
2. Тип предложения: простое, осложнённое причастными оборотами, стоящими после определяемого слова "Дом".
3. Применим школьные правила пунктуации:

1. (1) - запятая ставится, так как начинается причастный оборот, стоящий после определяемого слова: Дом, стоявший на вершине горы...
2. (2) - запятая не ставится, так как союз "и" соединяет два однородных определения (стоявший и напоминавший).
3. (3) - запятая не ставится, так как союз "и" соединяет два однородных определения (стоявший и напоминавший).
4. (4) - запятая ставится, так как заканчивается причастный оборот, стоящий после определяемого слова: ...напоминавший мне детские годы, уже почти развалился.
5. (5) - запятая не ставится, так как не требуется по правилам пунктуации.

Следовательно, запятые должны стоять под номерами 1 и 4.

Ответ: 14