Расставьте знаки препинания. Составьте схемы предложений с прямой речью и схемы расположения однородных членов (если они есть).

Решение:

1. У кошки в миске нет рыбки, и сметанки, — сказала бабушка.

• Схема ОЧ:
  • Подлежащее: кошки
  • Сказуемое: нет
  • Однородные дополнения: рыбки, сметанки
• Схема предложения с прямой речью: \( \text{« ... , »} - \text{а}. \)

2. Цыганский мальчик увидел на пристани друга и закричал: «Опять ты в своей дурацкой шапке!»

• Схема ОЧ:
  • Подлежащее: мальчик
  • Сказуемые: увидел, закричал
  • Однородные дополнения: друга, шапке
• Схема предложения с прямой речью: \( \text{А: « ... !»} \)

3. Вы слышали о чудовище в пещере? — спросил шёпотом самый старший мальчик. — Это чудовище может запросто съесть ребёнка, женщину, мужчину, старичка и не оставить ни косточки!

• Схема ОЧ:
  • Подлежащее: чудовище
  • Сказуемые: слышали, спросил
  • Однородные дополнения: чудовище, ребёнка, женщину, мужчину, старичка, косточки
• Схема предложения с прямой речью: \( \text{« ... ? — а. — ... !»} \)

4. Вот врунишка, — подумало грустное и одинокое чудовище.

• Схема ОЧ:
  • Подлежащее: врунишка
  • Сказуемое: подумало
  • Однородные определения: грустное, одинокое
• Схема предложения с прямой речью: \( \text{« ... , » — а.} \)

5. Маминой броши в шкатулке не оказалось, и мама спросила: «Кто-то видел мою брошь?»

• Схема ОЧ:
  • Подлежащее: броши
  • Сказуемое: не оказалось
• Схема предложения с прямой речью: \( \text{А, и ... : « ... ?»} \)

6. «Я мечтаю о настоящем, — друг, — сказал лёночек белочка. — А ты можешь стать моим другом?»

• Схема ОЧ:
  • Подлежащее: друг, белочка
  • Сказуемое: мечтаю, сказал, можешь
• Схема предложения с прямой речью: \( \text{« ... , » — а. — « ... ?»} \)

7. У меня нет ни книжек, ни тетрадей, ни ручек, ни доклада о пустяках, — признался ученик учительнице.

• Схема ОЧ:
  • Подлежащее: У меня
  • Сказуемое: нет
  • Однородные дополнения: книжек, тетрадей, ручек, доклада
• Схема предложения с прямой речью: \( \text{« ... , ни ... , ни ... , ни ... , » — а.} \)

Ответ: Знаки препинания расставлены, схемы предложений с прямой речью и схемы однородных членов составлены.