Контрольные задания > Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должно стоять тире.
«Любознательность, любопытство (1) это вечные и неискоренимые свойства человека. Нет любознательности (2) нет в школы. Интеллектуальное равнодушие (3) отсутствие интеллектуальных эмоций (4) всё это притупляет чуткость к мудрости (5) к новизне (6) к богатству (7) и красоте мысли и познания!» (8) утверждал известный педагог В.А. Сухомлинский (9) который разработал свою педагогическую систему.
Вопрос:
Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должно стоять тире.
«Любознательность, любопытство (1) это вечные и неискоренимые свойства человека. Нет любознательности (2) нет в школы. Интеллектуальное равнодушие (3) отсутствие интеллектуальных эмоций (4) всё это притупляет чуткость к мудрости (5) к новизне (6) к богатству (7) и красоте мысли и познания!» (8) утверждал известный педагог В.А. Сухомлинский (9) который разработал свою педагогическую систему.
Разберём предложение по составу. «Любознательность, любопытство (1) это вечные и неискоренимые свойства человека. Нет любознательности (2) нет в школы. Интеллектуальное равнодушие (3) отсутствие интеллектуальных эмоций (4) всё это притупляет чуткость к мудрости (5) к новизне (6) к богатству (7) и красоте мысли и познания!» (8) утверждал известный педагог В.А. Сухомлинский (9) который разработал свою педагогическую систему.»
(1) - тире ставится между подлежащим и сказуемым, выраженными именами существительными в именительном падеже.
(4) - тире ставится, так как обобщающее слово стоит перед однородными членами и после них предложение продолжается.
(5) - тире ставится, так как однородные члены предложения продолжают ряд однородных членов.
(6) - тире ставится, так как однородные члены предложения продолжают ряд однородных членов.
(7) - тире ставится, так как однородные члены предложения продолжают ряд однородных членов.