Расставьте знаки препинания в предложениях 1–9: (1) Всё что ты видишь вокруг сделали руки человека. (2) Парта в классе где ты учишься. (3) Руки человека превратили жидкие земли в богатые поля раздвинули леса заставили расступиться горы. (4) Руки человека управляются с пером и молотом. (5) Они держат штурвалы кораблей и рулевые колёса самолётов. (6) Они могут извлечь из недр земли нефть и газ. (7) Человеческие руки могут извлечь из недр земли нефть и газ? (8) Посмотри-ка дружок на свои руки подумай. (9) К какому делу ты их прилагаешь чтобы потрудиться чтобы помочь народу построить совсем хорошую счастливую жизнь. (По Л. Кассилю)

Правильная расстановка знаков препинания:

1. Всё, что ты видишь вокруг, сделали руки человека.
2. Парта в классе, где ты учишься.
3. Руки человека превратили жидкие земли в богатые поля, раздвинули леса, заставили расступиться горы.
4. Руки человека управляются с пером и молотом.
5. Они держат штурвалы кораблей и рулевые колёса самолётов.
6. Они могут извлечь из недр земли нефть и газ.
7. Человеческие руки могут извлечь из недр земли нефть и газ?
8. Посмотри-ка, дружок, на свои руки, подумай.
9. К какому делу ты их прилагаешь, чтобы потрудиться, чтобы помочь народу построить совсем хорошую, счастливую жизнь?

Запятыми выделены придаточные предложения, однородные члены и обращение; дефис в слове «посмотри-ка» разделяет частицу.