Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
8. Растение луга: a) клевер б) кактус в) морошка
Вопрос:
8. Растение луга: a) клевер б) кактус в) морошка
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
Правильный ответ: а) клевер. Объяснение: Клевер – типичное растение луговых экосистем. Кактус растёт в пустынях, морошка - в тундре.
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
СКИНЬ СВОИМ 👇
Похожие
1. Важную роль в жизни растений играют свет, вода, температура, минеральные соли, их относят к факторам: a) живой природы; б) неживой природы; в) неорганическим факторам
2. Сообщество, которое представлено следующими растениями и животными: ель, сосна, береза, кукушка, дятел, лось: a) болото; б) лес; в) луг
3. Растения, которые люди специально выращивают для своих нужд, носят название: a) культурные; б) тепличные; в) огородные
4. Укажите растение, использующееся человеком для лечения: a) мать-и-мачеха; б) вех ядовитый; в) кактус
5. Какой ученый создал учение о центрах происхождения культурных растений? a) И.В. Мичурин; б) К.А. Тимирязев; в) Н.И.Вавилов
6. Ботанические сады – это: a) территория, где выращивают различные растения; б) территория, где запрещен любой вид деятельности; в) территория, где выращивают редкие растения
7. Естественные группировки растений, произрастающие совместно, называются: a) фитоценоз б) экосистема в) сообщество
9. (2 б.) Установите соответствие между культурами и центрами их происхождения Название культур а) картофель б) бананы в) маслины г) сливы Центры происхождения 1) Абиссинский (Африканский) 2) Восточноазиатский 3) Средиземноморский 4) Южноамериканский
10. (3 б.) Рассмотрите изображения шести представителей мира растений. Предложите основание, согласно которому их можно разделить на две группы – по три представителя в каждой.