РАСТЕНИЕВОДСТВО 1. С помощью учебника сформулируй и запиши опреде- ление. Растениеводство это 2. Подумай и запиши, какие из твоих потребностей удовлетворяются благодаря растениеводству. 3. Практическая работа «Учимся описывать культур- ные растения». Цель работы: научиться описывать культурные растения по плану. Оборудование: образцы культурных растений, выданные учителем. Ход работы (по заданиям учебника). Запишите названия рассмотренных вами культурных растений: Оценка выполненной работы (достигнута ли цель): Презентация: сообщите классу о результатах работы, выслушайте и оцените другие сообщения. 4. С помощью учебника впиши в таблицу на с. 32 при- меры растений каждой группы.

1. Определение растениеводства

Растениеводство – это отрасль сельского хозяйства, занимающаяся возделыванием культурных растений для получения продуктов питания, кормов, технического сырья и других полезных продуктов.

2. Потребности, удовлетворяемые растениеводством

Пример ответа ученика:

Благодаря растениеводству удовлетворяются следующие мои потребности:

1. Питание: Я получаю овощи, фрукты, зерновые и другие продукты питания.
2. Одежда: Хлопок и лен, используемые для изготовления тканей, также являются продуктами растениеводства.
3. Лекарства: Многие лекарственные растения выращиваются в сельском хозяйстве.

3. Практическая работа «Учимся описывать культурные растения»

Пример выполнения:

Запишите названия рассмотренных вами культурных растений:

• Пшеница
• Подсолнечник
• Яблоня
• Картофель

4. Примеры растений каждой группы (согласно учебнику, стр. 32)

Так как у меня нет доступа к конкретному учебнику, я приведу примеры, которые обычно рассматриваются в рамках школьной программы:

Проверка за 10 секунд: Убедитесь, что вы знаете основные группы культурных растений и можете привести примеры для каждой группы.

Доп. профит: Уровень Эксперт: Попробуйте узнать, какие сорта растений наиболее распространены в вашем регионе и почему.