Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
Математика
Вопрос:
5. Растительное сообщество, характерными представителями которого являются дуб, клен и липа – это 1) саванна 2) тундра 3) широколиственный лес 4) смешанный лес
Ответ:
Правильный ответ: 3) широколиственный лес.
Дуб, клен и липа – это типичные представители широколиственных лесов.
Похожие
- 1. Совокупность фитоценозов определенной территории называют 1) биоценоз 2) растительность 3) местообитание 4) природное сообщество
- 2. Совокупность растений, населяющих природное сообщество 1) среда обитания 2) природная зона 3) фитоценоз 4) круговорот веществ
- 3. Фитоценоз тундры представлен такими растительными организмами, как 1) лишайники, мхи и карликовые деревья 2) пихта, ель и сосна 3) береза, липа и осина 4) саксаул, полынь и верблюжья колючка
- 4. Природное сообщество, обязательной частью которого являются деревья – это 1) лес 2) заливной луг 3) равнина 4) болото
- 5. Растительное сообщество, характерными представителями которого являются дуб, клен и липа – это 1) саванна 2) тундра 3) широколиственный лес 4) смешанный лес
- 6. Характерными представителями растительных сообществ степей являются 1) вечнозеленые хвойные растения 2) засухоустойчивые деревянистые растения 3) низкорослые кустарники, мхи и лишайники 4) многолетние травы
- 7. Болотом называют природное сообщество 1) с преобладанием деревьев 2) состоящее из многолетних трав 3) расположенное в водоеме более 1 км² 4) развивающееся в условиях избыточного застойного увлажнения
- 8. Мятлики, тимофеевка, ежа сборная, лютики, клевер, колокольчики и васильки являются обитателями фитоценоза 1) болота 2) луга 3) леса 4) саванны
- 9. Вишневый сад, картофельное поле, тепличное хозяйство являются примерами 1) природных сообществ 2) лесопарков 3) агрофитоценозов или искусственным фитоценозом 4) сред обитания
- 10. Приспособленность высоких деревьев в лесу - 1) паразитизм 2) опыление ветром 3) симбиоз 4) опыление насекомыми
- 11. Используя рисунок 92 на стр. 119, составьте 2 пищевые цепи с участием клещей и 2 пищевые цепи с участием московки.
- 12. Используя рисунок 92 на стр. 119, ответьте на вопрос, нужны ли растения в данной схеме?
