249. Разберите (устно) предложения. Объясните знаки препинания. 1. Листья сыплются за школой, слышен громкий спор сорок. Прозвенел звонок весёлый, начинается урок. 2. Опали листья, и осталась стволов бесхитростная суть.

Разберем предложения и объясним знаки препинания.

1. Листья сыплются за школой, слышен громкий спор сорок. Прозвенел звонок весёлый, начинается урок.

   Это сложное бессоюзное предложение, состоящее из двух частей. Между частями ставится запятая, так как они связаны только интонационно, без союзов.

   Первая часть: Листья сыплются за школой, слышен громкий спор сорок.

   Вторая часть: Прозвенел звонок весёлый, начинается урок.

   Каждая часть также является сложным бессоюзным предложением.

   В первой части: Листья сыплются за школой, слышен громкий спор сорок. Между "Листья сыплются за школой" и "слышен громкий спор сорок" ставится запятая, так как это два простых предложения в составе сложного бессоюзного.

   Во второй части: Прозвенел звонок весёлый, начинается урок. Между "Прозвенел звонок весёлый" и "начинается урок" ставится запятая, так как это два простых предложения в составе сложного бессоюзного.

2. Опали листья, и осталась стволов бесхитростная суть.

   Это сложносочиненное предложение, состоящее из двух простых предложений, соединенных союзом "и". Перед союзом "и" ставится запятая.

   Первая часть: Опали листья.

   Вторая часть: и осталась стволов бесхитростная суть.

Ответ: 1. Листья сыплются за школой, слышен громкий спор сорок. Прозвенел звонок весёлый, начинается урок. 2. Опали листья, и осталась стволов бесхитростная суть.