Разбейте текст на смысловые части и озаглавьте их.

1. Начало учебного года

• Класс соо абяа шэмээгүй болошобо.
• Хэншье бодоогүй гээшэ гү? – гэжэ багшань дахин асуугаад, Таня тээшэ хараба. — Таня, ши бодоогүй гүш?
• Таня маргашаба.
• Тиибэл самбарта ерэ, хамта бодоод туршая, – гэжэ багша дурадхаба.

2. Решение задачи у доски

• Таня самбарта ошожо, ямаршье туһаламжагүйгөөр задачаяа хуу зүб бодоод, Дулма тээшэ дээрэлхүүгээр хараад абаа һэн.

3. Итоги полугодия

• Һуралсалай жэлэй түрүүшын хахад дүүрэхэ болобо. Һурагшадай бэшэһэн изложенинүүдые бусаажа үгэхэдөө, Дулма эгээл һайнаар бэшээ гэжэ багша соносхобо. Энэ удаа Таниин изложени Дулмынхида хүрэхэгүй байшоо.

4. Обида и зависть

• Таня тетрадяа абажа, шад улаан болошоод уралаа хазажа һуугаа һэн.

5. Контрольная работа

• Арифметикээр хэһэн шалгалтын хүдэлмэринүүдые хойто үдэрынь тараажа үгэхэдэнь, Дулмын тетрадь дээрэ таба, харин Таниин тетрадьта дүрбэ гэһэн сэгнэлтэнүүд табяатай байба.

6. Разочарование и слезы

• Таня бүхы классайнгаа урда тетрадяа хахалжа хаяад, уйлаһаар гаража ябашаба.

7. Характер Тани

• Таниин иимэл атаархуу, хара амяа хараһан, тамир татуу зантай хадань классайхидынь тэрээндэ дурагүй байгаа бшуу.

Ответ: Текст разбит на смысловые части и озаглавлен.