Разделите текст на предложения, расставьте знаки препинания и укажите, где допустимы интонационные выделения голосом.

Решение:

Разделим текст на предложения, расставим знаки препинания и укажем места для интонационного выделения голосом.

1. Разъиграйте сценку разговора действующих лиц.
2. 197. Прочитайте. Найдите границы пяти предложений.
3. Читайте, выделяя голосом каждое предложение.
4. Кто видел цветущую берёзу — это бывает в мае.
5. Листья на берёзе ещё маленькие, а на концах веток появляются коричнево-золотые серёжки, хорошо!
6. Ша берёзка в серёжках, она вся золотится, как будто в солнечном дожде.
7. По Э. Шим.

Примечание: Интонационно голосом можно выделять слова и фразы, несущие основную смысловую нагрузку, а также восклицания и обращения.

Ответ: Предложения разделены, знаки препинания расставлены.