3. Разделитесь на две группы. Проанализируйте реплики Серёжи и Коли до появления Волка и реплики Волка и Медведя до появления учительницы. Как в них проявляется юмор? Найдите в них элементы комического.

Реплики Серёжи и Коли до появления Волка отражают типичное поведение учеников, пытающихся списать или подсказать, что само по себе является комичным. Реплики Волка и Медведя, пытающихся притвориться учениками, но выдающих свою звериную сущность, также создают юмористический эффект. Комизм ситуации усиливается несоответствием их поведения и места, в котором они находятся (школа).