Размышляем о прочитанном 1. Есть ли сходство между фольклорными сказками и сказкой Л. Кэрролла? Найдите такие эпизоды, если они существуют. 2. Как вы думаете, почему Алису остановил Чёрный Рыцарь на Чёрном Коне криком: «Эй, остановись! Шах тебе! Шах!»? 3. В каком тоне и почему описана ссора и поединок рыцарей? Найдите соответствия и несоответствия поведения рыцарей, известные вам из истории и исторических художественных произведений. 4. Почему Чёрный Рыцарь счёл себя побеждённым? 5. Найдите в тексте замеченные вами несообразности и попро- буйте объяснить, для чего они потребовались автору, как они должны были подействовать на воображение читателя.

1. Да, сходство между сказками Л. Кэрролла и фольклорными сказками есть. Например, мотив волшебного путешествия, говорящих животных, абсурдных ситуаций и превращений.

2. Чёрный Рыцарь остановил Алису, возможно, потому что она представляла собой препятствие на его пути, или же он просто хотел вступить с ней в бой ради развлечения. Крик «Шах тебе! Шах!» может быть воспринят как шахматный ход, символизирующий начало поединка.

3. Ссора и поединок рыцарей описаны в ироничном, юмористическом тоне. Это пародия на рыцарские романы, где поединки представлялись как нечто героическое и возвышенное. В «Алисе в Зазеркалье» рыцарский поединок выглядит абсурдно и комично. Соответствия с историческими представлениями о рыцарстве могут заключаться в наличии коня, доспехов и оружия. Несоответствия - в нелепом поведении рыцарей, абсурдных правилах поединка и комичном финале.

4. Чёрный Рыцарь счёл себя побеждённым, вероятно, потому что Алиса продолжила свой путь, не обращая внимания на его атаки. В абсурдном мире «Алисы в Зазеркалье» поражение может быть определено не по строгим правилам, а по субъективному ощущению.

5. Примерами несообразностей в тексте могут быть говорящие животные, абсурдные ситуации, нарушение логики и здравого смысла. Эти несообразности нужны автору для создания комического эффекта, а также для того, чтобы читатель задумался о границах реальности и воображения. Они должны были подействовать на воображение читателя, заставляя его удивляться, смеяться и задавать вопросы.