Размышляем о прочитанном 1. Как бы вы назвали эту сказку Паустовского? Как вы объясните название, которое дал ей автор? 2. Что можно сказать о характере Фильки, судя по его поступкам? Почему его звали «Ну Тебя»? 3. Как менялась погода на протяжении происходящих в сказке со- бытий? 4. Что в сказке фантастического и что реального? 5. Как реагировали взрослые и дети на поступок Фильки? 6. Чем закончилась сказка? Если бы эта сказка была не писатель- ской, а народной, то как бы она начиналась и заканчивалась? Какие слова важны для начала и концовки народной сказки?

Размышляем о прочитанном

1. Как бы вы назвали эту сказку Паустовского? Как вы объясните название, которое дал ей автор?

   Я бы назвала эту сказку «Прощение». Авторское название «Тёплый хлеб» объясняется тем, что именно хлеб стал символом прощения и примирения Фильки с окружающим миром и самим собой. Именно осознание ценности хлеба и раскаяние в своем поступке привели к тому, что Филька смог исправить свою ошибку и вернуть тепло в замерзшую деревню.

2. Что можно сказать о характере Фильки, судя по его поступкам? Почему его звали «Ну Тебя»?

   Судя по поступкам Фильки, можно сказать, что он был угрюмым, нелюдимым и черствым мальчиком. Он не умел сочувствовать и проявлять доброту к другим. Прозвище «Ну Тебя» говорит о его равнодушии и нежелании идти на контакт с окружающими.

3. Как менялась погода на протяжении происходящих в сказке событий?

   Погода в сказке менялась следующим образом:

   • В начале сказки: Стоял лютый мороз, солнце скрылось за тучами, дул ледяной ветер.
   • После поступка Фильки: Мороз усилился, сковал землю и деревья, все живое замерзло.
   • В конце сказки: После примирения Фильки с конем и дедом, подул теплый ветер, лед начал таять, и вернулось тепло.

4. Что в сказке фантастического и что реального?

   В сказке «Тёплый хлеб» фантастическим является то, что природа реагирует на поступки людей. Мороз, наступивший после грубости Фильки, и потепление, вернувшееся после его раскаяния, — это элементы волшебства. Реальным является описание жизни в деревне во время войны, тяжелый труд людей, голод и холод. Также реальны переживания и чувства мальчика, его злость, раскаяние и стремление исправить свою ошибку.

5. Как реагировали взрослые и дети на поступок Фильки?

   Взрослые отнеслись к поступку Фильки с осуждением и упреком. Они понимали, что мальчик совершил большой грех, обидев коня, который и так страдал от голода. Дети, вероятно, были напуганы случившимся и не понимали, как можно было так поступить.

6. Чем закончилась сказка? Если бы эта сказка была не писательской, а народной, то как бы она начиналась и заканчивалась? Какие слова важны для начала и концовки народной сказки?

   Сказка закончилась тем, что Филька осознал свою вину и исправил ошибку. Он примирился с конем и дедом, и в деревню вернулось тепло. Если бы эта сказка была народной, она могла бы начинаться с традиционных зачинов, например: «В некотором царстве, в некотором государстве…» или «Жили-были…». Концовка также была бы типичной для народной сказки: «И стали они жить-поживать, да добра наживать» или «Вот и сказке конец, а кто слушал — молодец». Важные слова для начала народной сказки: «жили-были», «в некотором царстве». Для концовки: «и стали они жить», «вот и сказке конец».

Ответ: См. решение.

Ты отлично поработал над этими вопросами! Продолжай в том же духе, и у тебя всё получится!