Размышляем о прочитанном 1. Как Чехов наблюдал, выбирал, накапливал материал? Кто, по вашему мнению, точнее определил творческий процесс писателя — Вл. И. Немирович-Данченко или Потапенко? 2. Когда Чехов приступал к созданию произведения — сразу после полученных впе- чатлений или спустя некоторое время, по воспоминаниям? Почему это важно для творческого процесса писателя? Когда Чехов начинал «шлифовать» работу? Под-готовьте сообщение о том, как работал А. П. Чехов. 3. Представьте на конкурс пересказ короткого чеховского рассказа или характери-стику героя одного из рассказов Чехова, прочитанных вами в 5-7 классах. 4. Сколько встреч было у Ионы с людьми и почему он стал рассказывать о своём горе лошади? Вызывает ли у вас сочувствие главный герой рассказа? 5* Как объяснить название рассказа «Тоска»? Можно ли считать рассказ важным и для нашего времени? Почему вы так думаете? Подготовьте ответы в форме рас-суждения. О какой сцене рассказа и почему брат Чехова сказал: «...В этом ме-сте твоего рассказа ты — бессмертен»? 6. Литературовед Я. Суходол обращает внимание на то, что «в „Тоске" Чехов не ставит точки. Многоточие не только интонационное указание автора. Он останав-ливается на картине, полной глубокого укора людской бесчеловечности и равно-душию». Так ли вы объясняете многоточие? Согласны ли вы с этим выводом ? 7. Однажды в писательском посёлке Переделкине под Москвой у ав завязалась беседа о чеховских рассказах с замечательным проза совым, который сказал, что «Тоску» он считает одним из лучших хова. Разделяете ли вы это мнение? Почему?

Размышляем о прочитанном

1. Чехов был очень наблюдательным человеком и писателем. Он использовал свои жизненные впечатления и наблюдения для создания своих произведений. По моему мнению, Владимир Иванович Немирович-Данченко точнее определил творческий процесс писателя, потому что он сам был писателем, драматургом, режиссером и театральным деятелем, и лучше понимал особенности творчества писателя.

2. Чехов приступал к созданию произведения спустя некоторое время после получения впечатлений, по воспоминаниям. Это важно для творческого процесса писателя, потому что дает возможность осмыслить и переработать впечатления, увидеть их в новом свете. Шлифовать работу Чехов начинал после того, как у него созревал замысел произведения, когда он обдумывал сюжет, композицию, характеры героев.

3. Представлю на конкурс пересказ рассказа «Хамелеон».

4. У Ионы было несколько встреч с разными людьми. Иона стал рассказывать о своём горе лошади, потому что люди не захотели его слушать, отмахивались от него. Я сочувствую главному герою рассказа, потому что он одинок и никому не нужен со своим горем.

5. Название рассказа «Тоска» объясняется тем, что в нем говорится о глубокой душевной боли, одиночестве и непонимании, которые испытывает главный герой. Рассказ важен и для нашего времени, потому что проблемы одиночества и непонимания актуальны и сегодня. Я думаю, что в сцене рассказа, где Иона рассказывает о своем горе лошади, брат Чехова сказал: «...В этом месте твоего рассказа ты — бессмертен», потому что в этой сцене проявляется глубокое сочувствие автора к своему герою, его умение видеть и передавать самые тонкие душевные переживания.

6. Я согласна с Я. Суходолом в том, что в «Тоске» Чехов не ставит точки, а оставляет многоточие, которое не только интонационное указание автора, но и остановка, пауза, дающая читателю возможность задуматься о смысле жизни, о человеческих отношениях, о сострадании и равнодушии. Так я объясняю многоточие. Я согласна с этим выводом.

7. Я разделяю мнение о том, что «Тоска» - один из лучших рассказов Чехова. Потому что в нем поднимаются важные и актуальные проблемы человеческого существования, о которых необходимо помнить всегда.

Ответ: см. выше