Размышляем о прочитанном 1. Кто главный герой рассказа? Каким вы его представляете? Что было самым главным в его характере? Почему его стали уважать люди? Почему он стал «первым человеком в своём посёлке, умер, окружённый почётом, и имя его было у всех на устах»? 2. Какие строки этого произведения говорят о том, что происходило это очень давно? Каким был отец Киша? Почему люди забыли о подвиге отца? 3. В чём была тайна Киша? Почему народ племени Киша благоденствовал? 4. Подготовьте рассказ о Кише, сопроводите его рисунками. 5. Подготовьте пересказ событий, описанных в рассказе от лица самого Киша. Постарайтесь при этом передать его чувства: страхи, сомнения, досаду, радость, торжество. 6. Как вы понимаете последнюю фразу этого рассказа: И говорят, что, пока он жил, народ благоденствовал и не было ни одной вдовы, ни одного беззащитного старика, которые бы плакали ночью оттого, что у них нет мяса? На какую причину благодарной памяти соплеменников о Кише указывают эти слова?

Конечно, давайте разберем вопросы по рассказу. 1. Главный герой рассказа - Киш. Я представляю его как смелого, умного и справедливого молодого человека. Главным в его характере было чувство справедливости и желание помочь тем, кто нуждается в защите. Его стали уважать люди за то, что он не боялся выступать против несправедливости и заботился о благополучии своего народа. Он стал «первым человеком в своём посёлке, умер, окружённый почётом, и имя его было у всех на устах», потому что его вклад в жизнь общины был огромен, и люди помнили о его добрых делах. 2. Строки, говорящие о том, что события происходили давно: это фразы, описывающие традиционный уклад жизни инуитов, их зависимость от охоты и старейшин. Отец Киша был храбрым охотником, но люди забыли о его подвиге, возможно, из-за смены поколений или потому, что со временем его достижения стали казаться обыденными. 3. Тайна Киша заключалась в его умении охотиться на медведя с помощью китовых усов, свернутых в шарики и обмотанных жиром. Эти шарики медведи глотали, что приводило к их гибели. Народ племени Киша благоденствовал, потому что Киш обеспечивал их мясом, и все жили в достатке и сытости. 4. Рассказ о Кише можно подготовить, пересказав основные события: как Киш заявил о своих правах на часть добычи, как он научился охотиться на медведей с помощью китовых усов, как он делился добычей с нуждающимися. Рисунки могут изображать сцены охоты, Киша, раздающего мясо, или счастливых жителей поселка. 5. Пересказ от лица Киша: «Я, Киш, сын Бока, видел несправедливость в том, как делят добычу. Я был молод, но я знал, что каждый должен получать свою долю. Сначала мне не верили, но я доказал, что могу охотиться лучше других. Я научился делать приманки из китового уса, и медведи стали попадаться в мои ловушки. Я делился мясом со всеми, и народ стал жить в достатке. Я был счастлив, что смог помочь своему народу.» 6. Последняя фраза рассказа говорит о том, что Киш оставил после себя наследие благополучия и справедливости. Народ помнил его и был благодарен ему за то, что при нём не было голодных и обездоленных. Эти слова указывают на то, что Киш был не просто добытчиком мяса, но и символом заботы и защиты для своего народа.