Размышляем о прочитанном 1. Прочитайте вслух стихотворение «Родная деревня», при- слушайтесь к его интонациям. Что вы можете сказать о мелодии стиха? Какие чувства передаёт автор через звучание стихотворения? 2. Чем запомнилась родная деревня Габдулле Тукаю? Какие образы запечатлелись на всю жизнь? Как вы думаете, по- чему? 3. У кого из русских поэтов вы читали стихи о родной де- ревне? Сравните стихотворения разных поэтов об их малой родине. Что объединяет эти произведения? 4. Мировая поэзия знает множество стихотворений, восхва- ляющих, благодарящих книгу. Вспомните биографию по- эта и подумайте, почему он так благодарен книге.

Размышляем о прочитанном

1. Прочитайте стихотворение «Родная деревня» вслух, чтобы почувствовать его мелодию и ритм. Мелодия стиха может быть напевной и плавной, а может быть более резкой и отрывистой. Чувства, которые передаёт автор, могут быть разными: любовь, грусть, восхищение или ностальгия.

2. Родная деревня Габдулле Тукаю запомнилась своей красотой и уютом. В его памяти запечатлелись образы природы: поля, леса, реки. Также, вероятно, он помнил людей, живших в деревне: родных, друзей, соседей. Эти образы остались в его памяти на всю жизнь, потому что они связаны с детством и самыми дорогими воспоминаниями.

3. Примеры русских поэтов, писавших о родной деревне: Сергей Есенин, Николай Рубцов. Стихотворения разных поэтов о малой родине объединяет тема любви к родному краю, восхищение его красотой и грусть по уходящему детству.

4. Многие поэты благодарны книге за знания, вдохновение и возможность выразить свои мысли и чувства. Вспомните биографию поэта и подумайте, почему он так благодарен книге.