Разобрать каждое словосочетание по схеме: а) выделить главное, зависимое слово, б) поставить вопрос, в) написать части речи, г) вид словосочетания (именное – И, глагольное – Г, наречное – Н), д) способ связи (согласование – С, управление – У, примыкание – П). ПРИМЕР: (чего?) Высота горы – сущ., + сущ., И, упр.

Открыть фото

×