Read. Insert the missing letters and punctuation marks. Underline the verbs. Think about what makes these verbs interesting. _________ woke up the taiga-_______ owner. He sighed and _______ woke up in _______ _______ – a boy on the run. The rascal scared off _______ from a twig with _______ pine tree's _______ branch. He _______ a leaf from a _______ and _______ into the depths of _______ bushes, or got angry, _______ and _______ away. (G. Andrianova) • Mark the type of text: ○ description ○ narration ○ reasoning

Solution:

Here's the completed text with inserted letters and punctuation, with verbs underlined:

Проснулась тайга-хозяйка. Вздохнул и прибудился в сон. Лесной – мальчишка на побегушках. Шалун спугнул с острой, глядящей с ерху, сосной. Ветер сорвал лист с мягкой, зеленой осинки зпушистой. Он метался в густых ключах, ели рассердился, ухнул в вышину и умчался.

Analysis of verbs:

• The verbs in this passage are predominantly active and descriptive, creating a vivid picture of the taiga waking up and a mischievous forest spirit (