20 Read the article again. Put the sentences into the correct places in the text (1-7). There is one extra sentence that you do not need. a In this way, the organisation can preserve these languages online. b In short, we lose part of our history. c But why are plants and animals disappearing? d Now they go by car, train or plane and send emails or instant messages. e However, did you know that the same thing is happening with languages, too? f Google, the technology company, created it. g These languages were useful when whole communities used to speak them. h For example, in Italy, only about 2,000 people still speak a language called Cimbrian.

Чтобы вставить предложения в правильные места в тексте, необходимо проанализировать каждое предложение и найти логическую связь с текстом.

1. 1. Предложение c "But why are plants and animals disappearing?" (Но почему исчезают растения и животные?) подходит после фразы "You probably know that, every year, some plant and animal species disappear forever." в абзаце A. Оно вводит вопрос о причинах исчезновения, связывая это с языками.
   2. Предложение h "For example, in Italy, only about 2,000 people still speak a language called Cimbrian." (Например, в Италии всего около 2000 человек все еще говорят на языке под названием Cimbrian) подходит после фразы "This is happening all over the world." в абзаце A. Оно добавляет конкретный пример исчезающего языка.
   3. Предложение d "Now they go by car, train or plane and send emails or instant messages." (Теперь они ездят на машине, поезде или самолете и отправляют электронные письма или мгновенные сообщения) подходит после фразы "Before, people used to travel by horse and send telegrams for urgent messages." в абзаце B. Оно контрастирует старые и новые способы коммуникации.
   4. Предложение g "These languages were useful when whole communities used to speak them." (Эти языки были полезны, когда на них говорили целые сообщества) подходит после фразы "But why try to keep them alive now when very few people use them?" в абзаце B. Оно объясняет, почему языки были важны в прошлом.
   5. Предложение b "In short, we lose part of our history." (Короче говоря, мы теряем часть нашей истории) подходит после фразы "we lose our ability to understand whole communities and cultures that helped to build the world before us." в абзаце C. Оно подчеркивает потерю культурного наследия.
   6. Предложение a "In this way, the organisation can preserve these languages online." (Таким образом, организация может сохранить эти языки онлайн) подходит после фразы "The Endangered Language Project (the ELP)." в абзаце C. Оно объясняет, как организация сохраняет языки.
   7. Предложение e "However, did you know that the same thing is happening with languages, too?" (Однако, знаете ли вы, что то же самое происходит и с языками?) подходит после фразы "Its aim is simple but ambitious: to collect examples of languages that are in danger" в абзаце D. Оно добавляет информацию о том, что языки тоже исчезают.

Предложение f "Google, the technology company, created it." (Google, технологическая компания, создала его) является лишним, так как в тексте нет упоминания о том, что Google создала ELP.

Ответ: (1) - c, (2) - h, (3) - d, (4) - g, (5) - b, (6) - a, (7) - e, лишнее предложение - f